En 1987, Yaacov Hecht a fondé la première école au monde appelée école démocratique, à Hadera, en Israël.

En 1993, il a convoqué la première IDEC – Conférence internationale sur l’éducation démocratique – qui s’est d’abord appelée Conférence Hadera.

En 1996, Hecht a fondé l’Institut pour l’éducation démocratique en Israël (IDE), et en son sein, la faculté universitaire pour les enseignants de l’ED.

Son livre « Democratic Education : A Beginning of a Story », qui a été traduit en anglais, en portugais, en bulgare et en coréen, est une source d’inspiration pour les éducateurs et les entrepreneurs novateurs du monde entier.

En 2010, M. Hecht a fondé « Education Cities – the Art of Collaborations », une organisation qui encourage la collaboration et le travail en réseau dans la classe, l’école, la ville, le pays et le monde entier.

M. Hecht est un orateur très demandé dans le monde entier. Il considère la réinvention des systèmes éducatifs en fonction des changements rapides du 21e siècle comme sa principale mission aujourd’hui.

Professeur des écoles, chercheur ès Sciences de l’Éducation et initiateur du projet Cap au Nord.

Il a publié « Enseignant trappeur pourquoi pas ! Quand la nature réenchante l’école » (édition Souffle d’or, 2018)

Très tôt, et ce dès sa première année d’affectation en tant que professeur des écoles, il fit le constat de la séparation de l’enfant et de la nature, de l’homme et du vivant.

« Peut-on penser une humanité sans nature ? » dit-il.
« La vie intérieure est la grande absente de l’éducation contemporaine » René Barbier

« Faire en sorte qu’il se passe quelque chose entre l’enfant et la nature, pour que l’enfant devenu adulte se sente en charge de la vie, et faire en sorte que l’enfant dès le plus jeune âge découvre, puis déploie son potentiel et son génie d’auteur à co-construire le monde, sont les deux axes qui résument bien ma pédagogie. »

Cap au Nord

Ce projet, initié par Philippe Nicolas, avec une équipe d’une vingtaine de personnes remarquables, a été soutenu par le pédagogue émérite Philippe Meirieu et parrainé par l’aventurier Nicolas Vanier.
Conduit dans le respect des programmes de l’Éducation Nationale de septembre 2019 à juillet 2021, le projet Cap au Nord s’est déroulé sous l’égide de l’association 1901 « L’école face au plus grand défi du XXIème siècle ». Il a invité les élèves à vivre des périodes d’apprentissages fondamentaux sur le défi mondial du dérèglement climatique avec des chercheurs de l’APECS France impliqués pour chacune des classes participantes sur le terrain de l’école et en plein-air.

En point d’orgue de cette année scolaire eut lieu une expédition au Groenland en juillet 2021 pour les 17 ambassadeurs des territoires concernés, avec un robot – conçu et réalisé par les ambassadeurs – et le voilier polaire Northabout de l’association Unu Mondo… une expédition qui a donné lieu à un documentaire « Cap Fantastic » réalisé par Solène Desbois et produit par Betavita.

Briony est la fondatrice de l’école des elfes et cofondatrice du réseau Micro-society.

Elle est auteur-compositeur-interprète, auteur de livres pour enfants et crée des méthodes pédagogiques innovantes où les compétences cognitives, l’expression artistique et le développement personnel sont intégrés dans des histoires et des contes de fées contemporains.

Elle a fondé une école primaire innovante en Belgique et en a été la directrice pendant plusieurs années. Au cours des 12 dernières années, elle a lancé diverses initiatives dans le domaine de l’éducation et des affaires.

Elle forme des entrepreneurs à l’expansion commerciale et à la pensée quantique et est cofondatrice du réseau des micro-sociétés.
Les microsociétés sont des laboratoires d’imagination, des mini-villes autonomes où tous les aspects de la vie sont représentés et où chaque participant développe des compétences de vie grâce à l’enseignement 5D sans frontières.

Les laboratoires d’apprentissage par projet sont répartis dans l’environnement vert et sont intégrés dans le fonctionnement quotidien d’une micro-société. Une micro-société est une communauté ouverte, inclusive et prospère qui garantit l’autonomisation économique et personnelle de chaque individu, en s’appuyant sur les communautés locales, les cultures, l’écologie et les écosystèmes régionaux et en collaborant avec eux.

Nirmala a plus de trente ans d’expérience dans l’élaboration et la mise en œuvre de systèmes et de processus RH. Elle a atteint l’excellence dans la conceptualisation et la mise en œuvre d’initiatives de développement des personnes, avec une compréhension approfondie de l’importance du facteur humain au travail et des exigences du lieu de travail mondial.

Elle a travaillé pour quatre grandes entreprises avant de se lancer dans l’entrepreneuriat et consacre aujourd’hui la majeure partie de son temps à développer « Kindness Movement » en Inde et dans le monde. Nirmala utilise ses compétences en matière de facilitation et son expérience des RH pour aider les individus et les organisations à voir les avantages de la gentillesse comme une valeur à vivre. Sa mission consiste à mettre la gentillesse à l’ordre du jour et à aider davantage d’individus, en particulier les jeunes, à réaliser qu’il s’agit d’une « compétence de vie« .

La voix n°1 de la campagne que le World Kindness Movement est sur le point de lancer à l’occasion de son 25e anniversaire vient de sa conviction que « lorsque des millions de lucioles se rassemblent, nous pouvons créer de la lumière, de la beauté et de l’espoir. Cela donne lieu à la possibilité d’un changement pour le plus grand bien. La gentillesse mène à la paix et à la durabilité et c’est ce dont le monde a désespérément besoin.

Elle est la première femme présidente de la Bombay Management Association, présidente actuelle du World Kindness Movement, administratrice fondatrice de Kindness Unlimited (NFP), cofondatrice de Mind Movers Management Consultants Pvt Ltd (1997), cofondatrice de Sustainable Technology for Environment Protection Pvt Ltd, directrice indépendante de Polychem Ltd.