Spécialiste de l’éducation, du développement des capacités, de la promotion de l’égalité des sexes et de la gestion des connaissances, elle élabore des programmes et des stratégies et organise des activités d’éducation et de formation… elle effectue des recherches et veille à la mise en œuvre réussie d’initiatives de paix et de programmes de soutien scolaire dans les classes communautaires pour les femmes, les filles et les enfants. Sa capacité à transformer des idées en programmes et à mettre en place des initiatives performantes lui a valu des éloges répétés et la reconnaissance officielle de ses collègues et de ses pairs.

Le Dr Ada est directrice mondiale du Centre pour l’Avancement Transformatif du Développement de l’Afrique CTADA et rectrice de Communauté Internationale des Sœurs Ruth, une association résolue à éduquer, habiliter et soutenir une sœur dans la construction d’une génération de caractère pour le Royaume de Dieu.

Elle est la coordinatrice du groupe de travail des femmes africaines aux Nations unies, une coalition d’ONG dotées d’un statut consultatif spécial auprès du Conseil Économique et Social, et est chancelière de YOUTHGETHER Global, un projet visant à faire participer les jeunes à la décennie d’action.

Très passionnée par ce qu’elle fait, elle est déterminée à faire en sorte que les femmes et les filles, les jeunes et les enfants, l’éducation dans les salles de classe communautaires, la culture de la paix et les questions de base soient réalisées de manière positive au sein de l’agenda ODD.

« Agissons pour l’avenir que nous voulons pour notre génération »

Chercheur indien dans le domaine des innovations à la base, il est le fondateur du Honey Bee Network, de SRISTI, du RUIG et du NIF.

Membre de l’Académie mondiale des arts et des sciences, de la NAAS, de l’INSA et de l’ISAE.

Il est considéré comme un pionnier dans le domaine des innovations de base, dans lequel sa contribution consiste à documenter les connaissances des gens avec l’aide d’équipes de bénévoles réparties dans toute l’Inde. Il aide les innovateurs et les communautés de base à développer leurs systèmes de connaissances en les aidant à déposer des brevets, en promouvant la validation scientifique de ces innovations grâce à la participation d’instituts scientifiques publics et de particuliers et d’organismes privés, et en facilitant la création de liens avec des entrepreneurs et des groupes industriels.

Il est connu pour avoir conçu des cours innovants pour les étudiants de l’Indian Institute of Management d’Ahmedabad. L’un de ses cours les plus populaires était le shodh yatra, dans le cadre duquel il emmenait les étudiants en gestion dans différentes régions du pays pour apprendre des communautés locales et étudier leurs systèmes de connaissances. Ce cours était dérivé de son concept plus large consistant à parcourir le pays en long et en large, à interagir avec des agriculteurs, des détenteurs de connaissances traditionnelles, des innovateurs de base, des étudiants innovants, etc. qu’il a appelé shodh yatra (ce qui signifie « promenade de recherche »). Il a commencé en mai 1998 dans la province occidentale de Gujarat.

Il envisage de créer le RUIG mondial pour repérer et soutenir les innovateurs de base dans le monde entier et les mettre en relation avec des institutions éducatives, des pédagogies et des plates-formes.

Bernadette Dullin est passionnée par les enfants et la pédagogie.
Diplômée de l’Université en Mathématiques et en Psychologie.
Conceptrice d’ateliers pour développer les intelligences émotionnelle et relationnelle (théâtre, philo, débat ados, etc.) … et conceptrice de formation de formateurs pour le soutien scolaire, le coaching scolaire et le coaching familial
Auteure du livre « Au secours mon enfant a des devoirs » aux éditions Hugo&Cie

Après une expérience de conseillère pédagogique, elle a décidé de concevoir des outils ludiques et efficaces pour les enfants du primaire et du collège pour mettre un peu de bonheur dans leurs apprentissages.
Elle a alors créé la société d’édition HAPPYPARENTS avec son époux et les premiers livres édités ont été pour l’apprentissage des tables de multiplication, celui de la conjugaison, maintenant utilisés dans plus de 20 pays.

« Je n’ai jamais choisi mon métier ; il s’est toujours imposé à moi.
Mon rêve d’alors, rendre tous les enfants heureux et intelligents.
Les goûts peuvent être scolaires ou non, l’important était de rendre des jeunes responsables,
dynamiques, positifs, confiants en eux et en leur avenir. »

Le Dr Mike Hynes travaille en tant que superintendant à New York. Il est spécialiste Fulbright et professeur associé d’éducation et de leadership aux universités de Stony Brook et de Long Island. Conférencier TEDx et conférencier principal, auteur du livre « Staying Grounded : 12 Principles for Transforming School Leader effectiveness », il a publié de nombreux articles et a participé à plus de 30 podcasts sur le leadership scolaire et l’éducation.

Sa mission consiste à diffuser un message qui lui tient à cœur : l’importance d’une approche holistique de l’éducation des enfants dans le monde entier. Il insiste sur l’importance du jeu, de la récréation dans les écoles, de la santé mentale, du yoga et de la pleine conscience en classe. Ancien directeur adjoint, directeur d’école et enseignant, il élabore des plans stratégiques pour les écoles et les districts scolaires. IL forme les organisations aux initiatives scolaires mondiales et aux meilleures pratiques universelles et notamment le système scolaire finlandais où il a travaillé.

Le Dr Hynes a reçu le « Friend of Education Award » et le « Distinguished Leadership Award » de Phi Delta Kappa ainsi que le Visionary Leadership Award de la Family and Children’s Association.